Семантика данных и способы ее отображения
. Данные сами по себе не представляют никакого интереса. Интересен смысл, который в них вложен, или, как еще говорят, семантика данных. Семантика определяется с помощью некоторых правил интерпретации данных. Существует довольно много способов задания правил интерпретации. Их можно разбить на две группы и выделить, соответственно, два подхода к представлению семантики в базах данных.
При одном из них смысл данных заранее фиксируется в их структурах и именах. База данных в этом случае представляет собой (концептуально) совокупность записей заранее определенных фиксированных форматов, например:
| лицо | табельный номер | возраст | отдел | ||||
| ‘Иванов’ | ‘345’ | 45 | ‘12’ |
| товар | склад № | количество | цена | ||||
| ‘Мука’ | ‘12’ | 1500 | 123 |
Форматы устанавливают взаимосвязи (отношения) хранимых данных и, тем самым, обеспечивают возможность их интерпретации. Число таких форматов, как правило, невелико по сравнению с числом экземпляров записей каждого формата, хранимых в базе.
При другом подходе отношения данных не фиксируются в структуре БД, а задаются пользователем в процессе работы в зависимости от целей. Например, на одном и том же наборе имен людей пользователь может установить отношения семейного родства или служебного подчинения и т.п., в зависимости от того, с какими сведениями об этих людях ему нужно работать сейчас.
Первый подход ориентирован на работу с массовыми свойствами и отношениями некоторой группы объектов, а второй – на работу с индивидуальными свойствами и отношениями.
Традиционно системы, использующие первый подход, называют системами баз данных (СБД), а системы, использующие второй подход –
системами баз знаний (СБЗ). Последнее название оправдывается тем, что подобные системы дают возможность работать со смыслом данных, со знаниями об отношениях между данными.
Базы данных и базы знаний имеют принципиально различные средства определения данных и манипулирования данными. Здесь мы познакомимся только с принципами создания и использования баз данных.
